節能減碳我真行

    藉由雨水撲滿水路圖、水生植物池等，讓同學更加容易記憶與認識，了解生態的重要性，以實際行動來節能減碳，落實大家對自然生態的支持。

在校園遇見幸蝴、開心農場在我校

(雨水撲滿在文正)

    節省水資源無污染完全不浪費，以實際行動來做乎學生看，讓大家來落實如何珍惜水資源。

    把校園綠美化環境變漂亮了，把水迴流到再生池，讓荷花盛開、水中草本植物成長及魚兒水中游，利用來灌溉樹上的蝴蝶蘭更加鮮艷，使得鳥類也變多了，校園內開心農場、水耕菜園等也有水可以澆，水耕蔬菜長的更翠綠，拿來營養午餐來加菜，吃的健康學習更加有勁。

註一：感謝文正國小開心農場由校友洪朝程所捐贈。

註二：感謝本鄉車港村祥發蘭園余明澄提供蝴蝶蘭種植相關資料。

樂聲樂陶陶

    當校園烏克麗麗與陶笛吹奏聲響起，與鳳凰樹上的蟬鳴及鳥叫聲，交響樂曲互相來爭鋒，進行一場只有觀眾的鼓掌聲。

陶笛：

台灣現今稱為陶笛，在古時有一種樂器壎(或稱古壎)由埙來改良，為朝廷宮中吹奏樂器，音色幽深、音量微弱及帶有悲悽感傷；有大如鴕鳥蛋的雅壎及小如雞蛋的頌壎，為六孔壎(前四後二)。

在西方歐洲國家義大利加以改良俗稱洋壎(ocarina：義大利語)，通常以獸骨、葫蘆、椰子殼或果實等挖空；音質(在八音中屬土，八音：金、石、絲、竹、飽、土、革、木)較差，後演變以陶土或金屬等製作多樣性，當然有高音(清澈響亮)、中音(迴響)。

陶笛有吹氣孔、出氣孔：需成一直線，利用內部空間產生共鳴，外型以球狀或蛋形態，容易吹奏但音調變化少，可以裝水吹奏有鳥鳴聲