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台灣社區通使用者操...社區剪影
社區快蒐
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| 聯 絡 人 ： | 蔡宜婷
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| 聯絡地址： | 花蓮市進豐街57巷7弄40號 |
| 聯絡電話： | 03-8354611 |
| 傳真電話： | 03-8354452 |
社區成果
社區工作成果
| 年度： | 民國102年 | 計畫主持人： | 陳震誠 |
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| 計畫名稱： | 走讀花蓮~~翻開街頭巷弄的回憶 | ||
| 補助金額： | 40000元 | ||
| 計畫概要： |
1. 「社區讀書會帶領人培訓」研習 2. 「花蓮老相簿~那些年，我們一起走過的日子」 3. 「里長伯講古~社區懷舊巡禮」 4. 活動研習成果展 |
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| 計畫成果： |
活動內容： 有效運用「人合居公益推廣中心」近110坪之場地，規劃一系列樂齡學習課程，並且積極與周邊學校合作，結合附近社團及社區組織(含主學里里長、主計里里長、主義里里長)，發動社區居民、志工及學童，共同參與社區終身學習課程，一同透過繪本陪讀、社區文史資料蒐集等方式，製成手工繪本、成果海報及摺頁，辦理成果發表，邀請社區居民共同參與，尋回社區舊回憶，串起人生最美好的兩「憶」~「記憶」與「回憶」，共同打造社區無形資產，留下最有價值的文化資產，傳承後代子孫。 活動成效： 1.落實終身學習之理念。 2.促進社區長者健康生活，營造在地老化、活躍老化的友善環境。 3.引領長者探索社區及周遭環境的人、事、物，豐富長者生活內涵。 4.整合社區內及周邊資源，推動社區創新多元活化之課程。 5.透過懷舊回憶重新翻閱社區內的故事，激發青年參與社區活動。 6.延續社區傳承文化，促進社區內代間關係。 7.凝聚社區內人與人、人與文化、人與環境之間的關係。 8.讓長者重新找回生命中的動力與自信，也讓社會看見其價值。 檢討建議： 1. 活動內容：本次的課程設計的相當豐富，長者們的反應都相當熱烈。從長輩開心、滿足的笑容中，我們看見長輩們一點一滴地找回生命中的自信與價值，這是最令人高興的事。希望未來能持續地辦理更加豐富、創新的活動與課程，繼續陪伴長者們揮灑他們熱血的晚年青春，並持續地凝聚社區力量，完整地創造一個在地老化、活躍老化的美滿社區。 2. 資源結合：本次活動我們以「人合居公益推廣中心」為中心，同步向外結合了社區組織(主計里、主學里、主義里的里長)、周邊學校(花蓮市中正國小)、以及花蓮城隍廟，我們發現社區周邊的各個社團與組織都是最好的資源，社區經營不再是獨立的個體，能夠有效結合周邊的各項資源，才能讓社區成長茁壯，並且擁有更強大的凝聚力，也能讓社區文化一代接一代的傳承下去。在未來，我們將持續地與更多資源作整合與連結，讓社區營造的重要性能夠深深地扎根在每個人的心中。 3. 志工相關：本次活動開始前，我們成立了籌劃小組，其中的志工參與為最主要的成員，佔了大部分的比例，志工也是整個活動的重要人物，陪伴著所有長者進行每一場活動。因此，在志工的運用規劃上，我們期望能有更加詳細的安排，建立完善的志工資料表，並且在活動開始前就將所有志工的出席場次及服務內容都規劃得清楚且仔細，製作成表格或資料讓志工們人手一份，使每一位志工都能更加清楚自己的服務內容及時間，不但能夠促進活動進行的流暢及完整度，也能讓新手志工能更快地融入環境之中，讓志工與長者都能夠快樂的成長與學習。 4. 長者相關：活動中，每一位長者都十分投入於課程之中，但是每位長者的學習能力都不盡相同，因此我們特別安排了配合長者人數的志工來對長者們進行協助，讓長者能夠安心的、專注地完成手邊的事項，不會因為要趕進度而緊張或不知所措。當長者們遇到問題時不但有老師可以請教，身邊還有志工能夠幫忙，這種方式讓長者更樂於學習，且更能夠吸收課程的內容，正確的實踐終身學習、活躍老化的目標，並且能夠從成長與學習中重新找回生命的自我價值與自信。 5. 時間規劃：本次課程的時間安排相當合宜，有充分的時間教導長者們學習新知，並且有足夠的時間讓長輩們親自動手製作屬於他們的「回憶」與「記憶」成品，唯有親自參與所有步驟，才能增強長輩的記憶，活化長者的身心，讓長輩們動動手、動動腦，促進健康。未來規畫長輩相關課程時間時，會以本次活動為參考，盡量讓長者有多一點的時間，完整的學習課程內容並且實踐，才能對長輩們有最完整的幫助。 |
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| 關聯性社區組織： |
人合居公益推廣中心(花蓮縣花蓮市中和街188號) 花蓮城隍廟 花蓮市主學里、主計里及主義里 |
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| 協力團隊或大專院校： |
花蓮縣青年志工中心 花蓮縣花蓮文化協會 |
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| 備註： | |||
