一般來講，我到部落來，我真的是不敢去來介紹說布農族的民族植物怎麼樣，我是有這樣的資料，但是我覺得這樣子不恰當，因為我在部落我其實是一個什麼樣的角色，是學生的角色，我來部落都是請教老人家，老人家才是真正的老師，我不是真正的老師，我只是能夠當助教而已，所以又要我說布農族的民族植物這個我絕對做不到，不敢講，我們是有這樣的資料，但是那個是在外面來介紹布農族的植物的知識的時候我會講，但是在部落裡面，我絕對不敢做這樣的事情。

                其實最好的訪談方式就是去現地去做講解跟解說，為什麼，因為這棵樹在這裡，我已經在這裡看這棵樹看了20年40年了，我小時候就跟爸爸走到這裡，因為很累就坐在這裡，阿這棵樹的故事它可以說一籮筐，阿如果說你採一段植物回來問，連不起來，所以我老人家還可以走路，到現地去訪問，它的那種文化的內涵是最豐富的。

                我也提到男女有別，那這個年齡層當然也有差異，因為早期的人都在山上，所以他對這個自然環境會有深刻的印象跟經驗，可是現在的人都到都市去生活，所以這個是會切開來的，工作經驗也有差別。

                 有一次訪問一個阿婆，那時候他已經八十幾歲了，我問她說被山漆樹咬到你會怎麼做？她竟說去醫院打針就好，我嚇一跳，八十幾歲怎麼這個樣子，怎麼在地的知識都不見了，因為這個山漆咬傷每一個人都有經驗，而且有很多種方法可以處理，後來訪問完之後，我就去問別人說那個阿婆是做什麼工作的，原來他是衛生所護士退休的，所以你看你的工作經驗可以把你的在地知識整個抹殺掉，因為我們外面的教育，都在教部落的東西是落伍的，是沒有科學根據的，但其實是他們不了解，這些東西不是沒有科學根據，而這些知識是祖先們用生命換來的知識，所以我們一定要好好的把它記錄下來，我小時候就是阿嬤把我養大的，而我阿嬤就村子裡的草藥師，所以我家附近都有種藥用植物，人家有什麼問題就抓藥給他，我阿嬤不認識字也沒讀書，我小時候跟他去採藥，但是那時候我不會紀錄阿，所以我現在很後悔，很多知識都沒記錄下來。

                嚴新富老師講課，令人對民族植物的了解又更深一步了，他教我們該怎麼研究，採集，甚至是從跟老人訪談中得知有些植物是有什麼樣的效用，真的非常有趣，他說老人們才是真正的老師，我覺得這點我非常認同，我阿嬤雖然沒讀過書，但他卻知道有些植物試用在什麼地方的，真的很厲害很令人佩服，祖先的智慧是可貴的。以前對植物沒什麼興趣，但我聽完了之後，就覺得植物能發揮這麼神奇的功用很有趣，現在我對我們部落的植物有了大概的了解，才發現原來我們部落有很多寶物。