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| 聯 絡 人 ： | 高美華
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| 聯絡地址： | 台北市北投區公館路315號1樓 |
| 聯絡電話： | 02-28956838 |
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台灣社區通使用者操...社區剪影
社區快蒐
社區成果
社區工作成果
| 年度： | 民國96年 | 計畫主持人： | 高美華 |
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| 計畫名稱： | 永續校園〈綠色學校〉生態營造 | ||
| 補助金額： | 0元 | ||
| 計畫概要： |
一、生態農園植物園區 學校校園植物地圖即以分區方式規劃，並與自然科教學結合，由教師與居民進行植物資料收集，前庭花園為本計劃將建構教學生態農園方案的區域，種植常見藥用與蜜源植物作為日常生活教材使用。利用園區植栽規劃結合生態自然教學，並供學校編列為自然教學系列課程。 二、多層次綠化及塑造親水空間『校園生態池』 校園入口北側原有綠地因榕樹過於茂密，影響灌木及地被植物生長所需陽光，校方以修剪樹枝的方式將榕樹做過修剪，下方的草地已可平均的獲取陽光。本次申請補助將針對清江國小前庭荒廢空間，進行實質環境改善的行動。藉由荒野保護協會的專業協助，將進行簡易的「水環境改造工作坊」，試著以簡易的植栽素材，將實質硬鋪面環境進行改善。本次的多層次生態綠化計劃結合奇岩社區開發案正要進行中的「中崙仔溝」復育，將清江國小週邊的既有水系—中崙仔溝的水資源導引入校園中。「多曾次生態綠化」引進水源建造生態池，工法與水生植物的種類、植栽方式等細部規劃，透過學校師生、家長、社區居民的集思廣益與專業者的協助，共同完成計畫之設計圖與共同執行生態池之建造、植栽與認養未來維護管理機制。 三、地表土壤改良與「校園小廣場」空間使用 清江國小前庭現有表土因久未整理，土壤多已呈現硬化狀態，致使地被植物生長困難，原有的校園內小廣場也因作為混凝土鋪面減少了許多泥土呼吸的機會。故將現況混泥土舖面進行敲除工程，使得地表土壤改良，同時必須兼顧未來學校與社區的活動及生態池、植物園區之解說與教學平台使用，改善方案選擇採用木構架的架高平台與碎石舖面，除了可以避免人為活動加速土壤硬化程度外，也可以確保土壤的透水性。並配合整體規劃拆除圍牆補植綠籬、移除蒋公銅像等校園前庭空間環境改造。 四、解說人才培力--解說課程師資培訓 經學校同意生態園區自然觀察等將編列為學校自然教學系列程，本計畫先行開辦解說師資培訓基礎課程供學校老師與社區解說員之人才培力。 五、水系空間創意活動--校園生態池親水活動 結合清江國小師生、家長、社區居民共同參與「校園生態池」〝牛踏層〞的製作、水生植物的植栽與認養維護，以第1期計畫崇仰公園生態池復育「人親土親嘉年華—動手塑造親水空間」形式與親水活動設計之成功操作經驗，藉由社區親子親水活動動員社區居民一起關懷與親自參與社區環境與空間改造，讓社區居民再度以另一種參與的策略來參與社區公共議題。 |
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| 計畫成果： |
1.重新塑造校園前庭空間，成為生態永續學習教學場所 2.導引水系空間強化校園多層次的綠化 3.利用社區的活力及創造力活化校園內空間成為社區的重要公共空間 |
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| 關聯性社區組織： |
清江國小及家長會、福主堂管理委員會、八頭里仁協會、 北投文化基金會、北投社區大學 |
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| 協力團隊或大專院校： |
荒野保護協會、台灣溼地保護聯盟、草堂花譜生態園、大境 建築師事務所（社區規劃師） |
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| 備註： | |||
