育在瓊埔、樂在其中－林浩榮

(番薯地圖In水林)

書學以竹筆在水林已有四百年之歷史，明末漢人來台後利用當地莿竹刻削而成的竹筆，是一項具有文化特色的創意，有別於荷蘭人據台使用羽毛筆或金屬頭筆尖等寫字。

習字

香港  吳銓高(筆名：二覺陀，廣東高明縣人)

書法顯勤功，墨池臨古風；驚蛇奔草內，筆走疾如龍。

美學大師林浩榮(筆名：野鶴)，畢業於國立藝專，每星期四、五在麥寮高中蔦松分校美術科教導學生與瓊埔社區老人等美學創作，引用尤袤、余彤甫的夏山圖所題詩詞，供瓊埔社區老人來臨摩，雖然大家不識字，林浩榮以自然隨和方式，因材施教，讓大家拿起毛筆自由自在學的樂此不疲。

夏山圖

丁亥四月 余彤甫

雲深晴亦雨，石冷夏先秋。

林浩榮老師先讓大家了解文字之美，如何習字，寫出一手的好字，並應用在生活美學，同時以南宋尤袤是個書學家，喜歡吟詩作詞，從南宋尤袤淮民謠、《全唐詩話》卷六：「州亦難添，詩亦難改，然閒雲孤鶴，何天而不可飛。」等文學作品中得知，南宋受金人入侵，遷都南京，當時長江以南到福建居民生活貧瘠困苦，沿海地區許多人逐漸往南洋等地遷移求得溫飽，開啟中西文化交流新契機，到了明天啟元年跟隨顏思齊來台大量移民，使得水漆林成為屯墾的基地，藉由書學知足常樂在水林。

淮民謠－流民的苦難

南宋太常少卿  尤袤

流離復流離，忍凍復忍饑；誰謂天地寬，一身無所依。

淮南喪亂後，安巢亦未久，死者積如麻，生者能幾口，

荒樹日西斜，撫摩力不給，將奈此憂何？