〔記者陳文正／龜山報導〕龜山鄉福源國小2年前在校內種蜜源植物後吸引大批蝴蝶，學校乾脆把蝴蝶當作特色課程，不只老師、學生，連校警都搶著養毛毛蟲，學生也以蝴蝶創作繪本、風鈴，甚至以蝴蝶為主題參加全縣科展還獲第1名。

「我的是烏鴉鳳蝶」、「你的是紅紋鳳蝶」，這是福源國小學生間常傳出的對話，不是看了什麼卡通影片，而是討論彼此養的毛毛蟲未來會是什麼種類蝴蝶。

2年前學校整建人行步道留設許多空地，老師張雅趾、黃陳鑫決定種植蜜源植物，果然吸引學校旁大棟山的蝴蝶群下山覓食。

蝴蝶現身校園後，學生都會把毛毛蟲帶回教室養，連老師與護士阿姨、60多歲的警衛伯伯也不例外，養毛毛蟲成風氣，校長王月美決定把蝴蝶融入教學中。

現在低年級學生創作的繪本以蝴蝶為主題、中年級學生製作的陶藝風鈴、壁飾也都以蝴蝶為形象，學校將來還會培養高年級學生成為蝴蝶解說員。

觀察蝴蝶 科展奪金

張雅趾調查校園的50餘種蝴蝶，記錄在部落格，並與老師陳俊傑，指導李政哲、張羽雯、蔡佳錚、謝昆祐 、錡柏任、葉紘綦等學生，以觀察校園蝴蝶為主題，奪下全縣科展生物類第1名。

王月美表示，福源國小沒有建網室，靠種蜜源植物吸引蝴蝶主動進入校園，也不捉蝴蝶製作標本，以最自然方式融入課程，未來還要在校內繼續種蜜源植物，讓福源成為蝴蝶新家園。

在福源國小親子日時 遇見一位家長 毓儒媽媽
他表示 孩子唸了國中 仍然很懷念福源
淨山 淨溪 水質監測.........
猶記得 淨溪當時 對孩子說的..
畢業後 你們將到不同的國中去
你們將會碰到來自 龜山 新路 幸福國小的同學
當你們向別人介紹 你畢業於福源時
你如何向別人介紹福源
你的小學生活跟其他同學有什麼不同
你們有一條兔坑溪 曾檢過垃圾 作水質檢測
在人生歷程中你們有比別人更豐富的生活經驗
至少是 童年裡特別的回憶吧

孩子的反應最真實 聽到孩子與家長的回饋 很高興
其實
福源的老師們 實在用心
連續三年代表龜山鄉參加桃縣科展 也都有很好的成績
聽安親班老師說 福源老師也都很用心在出作業
作業引導孩子的思考能力 有思考能力的孩子不一樣
應該廣為宣傳

各位同學好 我是龜崙嶺環保愛鄉協會的理事長  

我住在大同路上  我先生也是福源國小的校友

(相信你們其中也有爸爸是福源的校友)

 

打從第一次來時  我就喜歡上福源這個小學校

福源雖小 卻給人溫暖 親切的感覺

 

我最喜歡在圖書館前 展望一片山景

很少有學校有如此遼闊的景色

所以  身為福源人  你們是幸福的

未來 你們將帶著這寬闊的視野放眼世界

 

不知道  你是否曾經站在操場上仰望一片天空

當你心情不好 或不如意時   試試吧

 

給福源國小第50屆畢業生的祝福

 

各位來賓 各位同學大家好 我是龜崙嶺環保愛鄉協會的理事長

雖然我離念小學的年代已經久遠  但是

每次我來到福源  羨慕之情總是由然升起

看過電影（魯冰花）嗎  仔細回想看看

你們像不像影片中的孩子

在大自然中學習的你們

比起都市叢林中的孩子幸運多了

 

在蝴蝶穿梭的校園中  隨時有驚喜與感動

在群山環繞的操場上活動  令人身心滿足

在福源眾多老師的陪伴下學習  是幸福的

 

大自然教導我們生命的美好與多樣性

當你回首時  必定感恩

 

最後祝福大家  每一天都像蝴蝶般 燦爛 繽紛

蝴蝶可以活多久呢

校長任期有多久 蝴蝶就可以活多久

http://mypaper.pchome.com.tw/fromjack22/post/1321169340

7/11邱傑老師上課與我們分享  

福源國小 引以為傲的蝴蝶生態園   獲桃園縣特色學校

然而     蝴蝶可以活多久? 

背後重要的推手  黃陳鑫老師   恐怕感觸最深 

 

蝴蝶可以活多久?      我怕軟軟的東西     

但我喜歡孔武有力的獨角仙    甲蟲可以活嗎 ?  青蛙可以活嗎?   蜻蜓呢?

在兔坑 在福源  我們的目標應是建立一個擁有豐富生態資源的教育環境

別被蝴蝶限制住     生命多樣性的美好    孩子比我們都知道

我們要成為生態環境教育特色學校