台灣龜崙嶺環保愛鄉協會96/10/13研習

老鷹老師研習課程心得報告

協會通知要上課，雖然不是很清楚要上什麼課，但紙、筆總要準備吧！所以按照常理我還是準備了紙、筆準備上課去了！
進了教室，簽好名，竟然沒有課桌椅（因為桌椅都淨空到旁邊去了），怎麼上課？接著看到一個應該是今天要上課的老師（其實就是老鷹老師，當時不認識）就說：「今天大家席地而坐。」，哈！還蠻另類的嘛！真讓人期待……
的確在老師的設計、規劃下，我們玩了幾種遊戲如：眼明手快－接紙遊戲、教室尋寶－依拓印線索找寶物、隊友提示找真相、鳥類特徵比較、校園大搜查，就連午餐、午休老師也不放過，通通可以玩遊戲，依照平常的認知，研習不是來記筆記、拿資料才叫吸取知識嗎？原來，我們透過感官的刺激一樣可以受益良多，因為知識一直在我們心裡深處，只是在等待你的「喚醒」而已。到了下午的課程，雖然多於思考問題，如：從圖片的組合找出前後順序、前因後果；參考別人的特色，來發現、思考自己的特色；從別人解決問題方法來了解自己問題解決的方法，等等…但老師能用很好的技巧引導你，能在完全沒有壓力的方式下讓你獲得想要的答案，可見老師功力不是一般啊！
其實在「校園大搜查」這個項目就已經見識到老師的用心了，因為這個遊戲方式是以老師照相的技巧、角度取景，拍成「黑白圖片」讓我們透過黑白圖片上的圖案找到實物，老師必須在這個研習課程之前，預先來做準備工作。光憑這點我就被感動到了，老師的敬業精神值得我們學習。 P.1

總之，上了這次的課程以後，更能認定自己該走的路，也深深體會出老師的用心良苦，及其安排團體遊戲的真正用意－－因為唯有透過遊戲，人和人接觸、磨合才能拉近彼此的距離，進而彼此間關係會更親密、感情才能更融入。因為，環境的問題是沒辦法靠一個人的力量來完成的，也不是一朝一夕能改變的，而且一路走來會相當辛苦。一切的一切只有靠會員們同心協力、互相扶持、努力突破種種的難關才有可能成功。未來的路很遙遠、很艱辛，團結同心就是支持我們走下去的最大力量。謝謝老師的打氣，我們會好好努力的。

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