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| 聯 絡 人 ： | 黃輝正
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| 聯絡地址： | 屏東縣長治鄉新潭村單座二巷67號 |
| 聯絡電話： | 08-7372562 |
| 傳真電話： | 08-7377234 |
社區成果
社區工作成果
| 年度： | 民國98年 | 計畫主持人： | 黃輝正 |
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| 計畫名稱： | 社區參與 幸福人生 | ||
| 補助金額： | 50000元 | ||
| 計畫概要： |
屏東縣長治鄉為一農業鄉，境內擁有好山好水，文化及族群的分布更是豐富多元。相對處於較低度開發的狀態，工商業較不發達，青壯人口外流，導致社區缺乏活力，屏東長治鄉也因為工商不發達，仍保有相當純樸的民風，也蘊含豐富的自然生態資源與獨特的歷史人文。在如何保存在地文化特色，發展產品的文化價值；期待透過本社區營造計畫，除本會以外，結合本區在 地組織團隊（德協社區發展協會、美和技術學院、大仁科技大學等）。以社區專業的共同夥伴合作，經由陪伴社區系統，培育社區總體營造人才，訓練營造員的基本操作能力 三、計畫目標： 表演藝術是一種最貼近生活的表演方式，不需要專業艱深的舞台技巧，透過與他人的分享，激盪出最動人的劇本─屬於我們的故事，而社區裡的媽媽和小朋友們是劇場中最出色的主角。 是一種社區教育的方法，以民眾為核心，透過劇場的方式學習認識自己、解放身體、自信表達與社會參與，集體創作出屬於社區的小故事。 社區學習：以「因應社會變遷與需要、配合社區訓練需求、推展終身全人教育、建立學習型社會」以終身學習為主要形式之社區營造策略，並以發展成為學習型社區為主要目標。 藝術創作：並可望藝術創作的生命力、新風貌和尊貴與時尚感，共同結合提昇社區的優質特色，創造生活藝術化的空間。鼓勵社區居民一起動手做，激發社區參與感。 四、主辦單位: 屏東縣希望家園協進會 協辦單位: 屏東縣長治鄉德協社區發展協會 指導單位: 行政院文化建設委員會 五、實施時間：98年12月1日至12月15日 〈週二上午8：30~12：30〉 六、實施地點：屏東縣長治鄉德協社區活動中心 七、計畫內容： 活動主題 課程 活動內容主講人 1.表演藝術 最貼近生活的表演方式，不需要專業艱深的舞台技巧，透過與他人的分享，激盪出最動人的劇本─屬於我們的故事，而社區裡的媽媽和小朋友們是劇場中最出色的主角。 屏東縣社區劇場講師林穗杏 2. 社區學習 以「因應社會變遷與需要、配合社區訓練需求、推展終身全人教育、建立學習型社會」以終身學習為主要形式之社區營造策略，並以發展成為學習型社區為主要目標。 屏東縣社區大學講師 蔡小鳳 3.藝術創作 以藝術創作（如繪畫、裝置藝術、雕塑…等）或展示作為社區探討公共議題之媒介，鼓勵社區居民一起動手做，激發社區參與感。屏東縣社區大學講師 蔡小鳳 |
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| 計畫成果： |
新聞媒體報導 希望家園辦理幸福人生課程 【記者王榮岸屏東報導】為營造社區學習藝術的環境，希望家園協進會於長治鄉德協社區活動中心辦理「社區參與、幸福人生」課程，有30多位婆婆媽媽參與，藉由多元化的學習內容，凝聚社區共識，活絡社區文化。 希望家園協進會在文建會的補助下，舉辦為期4週的「社區參與幸福人生」課程，從12月1日至22日每週二上午9至12時，有社區學習、藝術創作、表演藝術、健康有活力，展現出台灣地方文化的藝術文化實力。 藝術創作課程將邀請蔡小鳳老師授課，讓民眾結合社區特色，透過藝術DIY，創造藝術生活化，生活藝術化的空間。而由林穗杏老師指導的表演藝術，是一種最貼近生活的表演方式，不需要專業艱深的舞台技巧，透過與他人的分享，激盪出最動人的劇本─屬於我們的故事，而社區裡的媽媽和小朋友們是劇場中最出色的主角。透過劇場的方式學習認識自己、解放身體、自信表達與社會參與，集體創作出屬於社區的小故事。 執行長黃輝正說，社區學習以因應社會變遷與需要、配合社區訓練需求、推展終身全人教育、建立學習型社會，以終身學習為主要形式的社區營造策略，並以發展成為學習型社區為主要目標。 圖說:婆婆媽媽們走出廚房，參加社區課程，一起體驗學習的樂趣。（記者王榮岸攝） |
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| 關聯性社區組織： | 屏東縣長治鄉德協社區與德成社區 | ||
| 協力團隊或大專院校： | 屏東縣長治鄉德協社區發展協會 | ||
| 備註： | |||
