年度: | 民國101年 | 計畫主持人: | 黃輝正 |
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計畫名稱: | 社區學習珍愛家園 | ||
補助金額: | 30000元 | ||
計畫概要: |
(一)「社區學習」:社區劇場實踐,是一種與民眾在一起、運用民眾熟悉的文化語言、表現民眾生活和處境、引導民眾社會參與的劇場美學。強調「互動」、「對話」、「培力」、與「過程」,讓社區民眾透過劇場的練習,認識自己、認識自己與社會的關係、進行社會性的藝術表達。這種新型態的社區劇場,恰恰可以凝聚社區意識、促進公共參與、達成公民美學的目標。 (二)「表演藝術」:主要是教導社區居民「表演」,將社區特色、地方風土民情、歷史軼事呈現在舞臺上,期望透過社區意識建立與生命共同體認同的人心營造、文化資產的守護與活化營造,強調的是地方性、表演性,是社區民眾的一項才藝表演訓練。 四、主辦單位: 社團法人屏東縣希望家園協進會 協辦單位: 屏東縣長治鄉德協社區發展協會 指導單位: 行政院文化建設委員會 五、實施時間:101年3月13日至4月3日 〈週二上午8:30~12:30〉 六、實施地點:屏東縣長治鄉德協社區活動中心 七、計畫內容: 時間 活動主題 課程 活動內容主講人 3/13 1.社區學習 社區劇場實踐,是一種與民眾在一起、運用民眾熟悉的文化語言、表現民眾生活和處境、引導民眾社會參與的劇場美學。 屏東縣社區劇場講師 廖滿珍 3/20 2. 社區學習 強調「互動」、「對話」、「培力」、與「過程」,讓社區民眾透過劇場的練習,認識自己、認識自己與社會的關係、進行社會性的藝術表達。這種新型態的社區劇場,可以凝聚社區意識、促進公共參與、達成公民美學的目標。 屏東縣社區劇場講師 廖滿珍 3/27 3.表演藝術 主要是教導社區居民「表演」,將社區特色、地方風土民情、歷史軼事呈現在舞臺上 屏東縣社區大學 藝術講師 蔡小鳳 4/3 4. 表演藝術 期望透過社區意識建立與生命共同體認同的人心營造、文化資產的守護與活化營造,強調的是地方性、表演性,是社區民眾的一項才藝表演訓練。 屏東縣社區大學 藝術講師 蔡小鳳 |
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計畫成果: |
人力分工: 活動策劃組(社區/講師接洽/活動):希望家園協進會負責 美宣組(活動布條、手冊製作、海報):希望家園協進會負責 生活組(茶水膳食、講義及文具):長治德協社區發展協會負責 (五)文宣方式: 1.印製海報至舉辦鄉鎮張貼。4.刊登報紙招生。 2.DM請當地民眾發送至居民家3.請各村長廣播。 (六)預期效益: 受益社區服務200人次居民。 提昇社區居民解決問題的能力,增進社區居民參與社會的能力。 (一)協助被陪伴社區廣泛邀請文化藝術工作者、各級老師、同學、熱心人士共同參與。 (二)協助依照參與者的意願分組,區分成採訪組、編輯組、出版組、發行組、資料中心、網站中心等等,並協助其自主運作,進行社造。 受益社區服務200人次居民。 提昇社區居民解決問題的能力,增進社區居民參與社會的能力。 (一)協助被陪伴社區廣泛邀請文化藝術工作者、各級老師、同學、熱心人士共同參與。 積極招募及培訓社區 志工作為社區教育種子資源,增進其參與感及滿意度,以達人力資源永續。 期望讓社區居民凝聚,對社區願景及社會資源與運用,進而增加社區服務等讓社區居民的提昇其獲得優質的生活品質。 |
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關聯性社區組織: | 協辦單位:屏東縣長治鄉德協社區發展協會 | ||
協力團隊或大專院校: | |||
備註: |