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台灣社區通使用者操...| 聯 絡 人 ： | 徐麟玉
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| 聯絡地址： | 新竹縣北埔鄉大湖村上大湖3鄰28號 |
| 聯絡電話： | 未公開 |
| 傳真電話： | NO |
社區成果
社區工作成果
| 年度： | 民國110年 | 計畫主持人： | 徐麟玉 |
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| 計畫名稱： | 微笑社區提案~跈小O遶北埔大湖~計畫 | ||
| 補助金額： | 90000元 | ||
| 計畫概要： |
短期 : 這次訓練的小小導覽員，短期將結合杮子節活動，作為主要的導覽人員，社區預定發展一日或半日的遊程，要有導覽團隊才能執行，由小孩導覽來吸引遊客。 中期 : 連結北埔民宿規畫整體深度之旅，引動體驗經濟，行銷在地自然環境及小農產品，以期達成自產自銷目標。 長期 : 透過教育課程，培育在地親子導覽員，慢慢向下紮根，建立自然景觀及生態資料，讓資源得以永續傳承，將來結合學校課外教學課程，深耕生態教育及友善土地的意識。 |
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| 計畫成果： |
量化效益： 1.培育出12名導覽員(小孩3名、少年4名、大人5名)。 2.培育出來的導覽員，接著應用在執行柿子節活動，累積導覽經驗，往後才能替社區服務遊客。 質化效益： 1.充實生態知識，提昇導覽能力，建立資料庫，亦可永續傳承下去。 2.提昇社區導覽及行銷能力，增加在地導覽種子。 3.深耕生態教育及友善土地的意識 |
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| 關聯性社區組織： |
1. 未來此類培力可考慮與在地國中小合作，優化教案、教材與學習單，以符應108課綱的需求，甚至成為校本特色課程。 2. 靈活結合農再資源，豐富本提案內容，是本社區的目標。 3. 未來將思考培訓成員之年齡及培訓方式，以提升學習成效。 4. 我們已經充分了解，課程與學習的過程，是社區營造的核心路徑，創造更多人參與的機會，未來將對應不同年齡，設計其須要學習的課程。 5. 與學校及旅遊業合作，也是本社區永續經營的目標。 |
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| 協力團隊或大專院校： | |||
| 備註： | |||
