【閱讀生活】

悅讀  香到心坎裡

2009世界書香日在台中系列活動

文/ 明道文教基金會執行長　凌 健

　　自1995年聯合國教科文組織（UNESCO）訂定4月23日為「世界圖書暨版權日」（World Book and Copyright Day）以來，「世界書香日」儼然成為出版社、作家、閱讀團體的專屬嘉年華，藉由各項繽紛的活動來宣揚書籍在人類文化上扮演的關鍵功能，並呼籲世人關注圖書出版與版權的重要性。例如，英國與愛爾蘭提前在三月舉辦「World Book Day」，推出售價1英磅的圖書，日本則將4月23日訂為「兒童讀書日」，台灣也自1996年起與世界同步啟動「世界書香日」活動。

今年台中市的世界書香日，結合中部五縣市特色類型讀書會的力量，從4月18日至5月10日，推出連續三週豐富多元的活動，鼓勵市民發現讀書的樂趣，體驗閱讀的美好，並深耕台中「文化城」印象。生機盎然的四月天裡，所有台中市民進行了一場與書本愉悅對話的精神饗宴，讓整個城市沉浸在閱讀的快樂氛圍裡！

不分年齡共享讀書樂趣

　　首先於4月19日登場的是「全國讀書會閱讀高峰會」，洪蘭教授一席精闢演講「改變，從閱讀做起」，振奮著所有愛書人的心；並由台中市七七讀書會、三餘讀書會與心耕讀書會等聯合規劃辦理「讀書會的創新與發展」等主題工作坊，藉由熱烈的討論與激盪，探求並深切感受國家的競爭力與閱讀風氣的深度關聯。

　　緊接著4月21日在文化中心推出「大墩圖畫書插畫展」，內容為文化局與青林國際出版社今年規劃出版的三本大墩圖畫書。風格各異，畫面精彩的繪本插畫，讓孩子們看得目不轉睛，啟發繪本的興趣就從此刻開始。

在藍天綠地間「百人親子共讀」

　　身處知識經濟時代，「閱讀」正是掌握知識最根本的途徑。先進國家無不將國民閱讀能力視為提升國力的核心關鍵，然而閱讀的扎根必須從小培養，於是在4月23日世界書香日這天，特別規劃「豐收悅讀‧草地書香」活動，讓孩子們體會開放式的多元閱讀。在綠意盎然的美術園道，近四百位幼稚園小朋友和家長，帶著喜歡的書在藍天綠地間展開「百人親子共讀」，孩子們每人捐出一本想與部落小朋友分享的書，由主辦單位彚整後送往台中縣、南投縣的原住民部落小學，讓好書不寂寞。

　　孩子們臉上的笑容和不絕於耳的笑聲還來自十種趣味閱讀闖關活動，不論是參與繪本跳房子，還是短劇說故事、小小農夫市集、玫瑰詩卡DIY等，從靜態到動態，從個人挑戰到團隊合作，小朋友完全沉浸在各種方式閱讀的樂趣中。想必，這美好的回憶將成為熱愛閱讀的種籽，將在心中成長發芽，帶領他們日後走向知識的殿堂。

森林派對與書共舞

　　4月25日盛大登場的「閱讀舞春風」主題活動，共分為「分享舞台」、「愛書市集」、「書蟲俱樂部」、「純淨手作」、「你所不知道的台灣」、「大墩圖畫書」等六大專區，並有天下、遠流、三民、小魯、米奇巴克、青林等七家知名出版社聯合展售，推出不同購書優惠與贈書活動，並邀請來自國內各地具代表性，類型各異的讀書會共襄盛舉。

　　經國園道的樹蔭綠地，上演了一場愛書迷的森林派對，不論是談藝術、講繪本、演戲劇、論文學，各讀書會無不熱鬧展現，各顯奇招，以慶祝這一世界性的節日，並向市民大眾推廣閱讀的無限好處與豐碩成果。

　　舞台下說演賣力，舞台上也不遑多讓。胡志強市長帶領所有讀書會共同朗讀閱讀宣言，讓台中市成為地方縣市政府中第一個宣布「閱讀宣言」的城市。緊接著多項節目熱烈上演，除了來自明道中學管樂社一連串活潑曲目演奏、篤行國小青春活力舞蹈、聖公會台中聖雅各堂震撼太鼓團外，以閱讀為主軸，邀請到多個學校團體透過戲劇表演說故事。其中有獲得教育部評鑑為推動閱讀績優團體的明正國小螢火蟲故事媽媽團隊、哥倫比亞兒童教育學校、全方位幼稚園的教師群與學生分別帶來的莎士比亞開場劇、童詩律動與兒童故事劇等等，極富巧思的角色扮裝與道具製作、生動趣味的肢體表演，都是各團隊基於對於閱讀的熱愛與分享熱情的完美呈現！

漫步城市的閱讀風景

　　閱讀，其實並不侷限課室中、書桌前或圖書館。一卷在手，無處不能倘佯書中浩瀚世界。四月的台中，邀請市民漫步城市不同角落，到北屯區文化局兒童館，聽難攻博士大談科幻文學的奧妙；跟著台中故事協會的淑鈴老師一起「詩興大發」；到美術園道欣賞法國日本的經典繪本創作、與藍天綠地工作室一起拜訪春天，了解植物生態，盡情地來場與閱讀的約會!

　　閱讀是很個人化的行為，閱讀的方式、環境與書目選擇等等，透露出一個人的人格特質與環境背景；閱讀也可以很大眾化，透過群體力量感染興味引發閱讀潮流。在推廣閱讀活動時，名人現身說法往往最能引起民眾的興趣，因此壓軸活動規劃了「名家閱讀講座」，邀請知名作家鍾文音、廖玉蕙和讀者聊閱讀地圖、文學與生活等如何將閱讀融入生活的私房見解，吸引了眾多書迷與對文學、閱讀等相關議題感興趣的市民前往聆聽，深刻地參與了「體驗閱讀」。

　　長達三週的活動，層次豐富且精彩，愛書人齊聚一堂，讓文化城洋溢著書香與玫瑰香，處處盈滿閱讀的芬芳！

2009世界書香日在台中系列活動

【閱讀生活】

悅讀  香到心坎裡

2009世界書香日在台中系列活動

文/ 明道文教基金會執行長　凌 健

　　自1995年聯合國教科文組織（UNESCO）訂定4月23日為「世界圖書暨版權日」（World Book and Copyright Day）以來，「世界書香日」儼然成為出版社、作家、閱讀團體的專屬嘉年華，藉由各項繽紛的活動來宣揚書籍在人類文化上扮演的關鍵功能，並呼籲世人關注圖書出版與版權的重要性。例如，英國與愛爾蘭提前在三月舉辦「World Book Day」，推出售價1英磅的圖書，日本則將4月23日訂為「兒童讀書日」，台灣也自1996年起與世界同步啟動「世界書香日」活動。

今年台中市的世界書香日，結合中部五縣市特色類型讀書會的力量，從4月18日至5月10日，推出連續三週豐富多元的活動，鼓勵市民發現讀書的樂趣，體驗閱讀的美好，並深耕台中「文化城」印象。生機盎然的四月天裡，所有台中市民進行了一場與書本愉悅對話的精神饗宴，讓整個城市沉浸在閱讀的快樂氛圍裡！

不分年齡共享讀書樂趣

　　首先於4月19日登場的是「全國讀書會閱讀高峰會」，洪蘭教授一席精闢演講「改變，從閱讀做起」，振奮著所有愛書人的心；並由台中市七七讀書會、三餘讀書會與心耕讀書會等聯合規劃辦理「讀書會的創新與發展」等主題工作坊，藉由熱烈的討論與激盪，探求並深切感受國家的競爭力與閱讀風氣的深度關聯。

　　緊接著4月21日在文化中心推出「大墩圖畫書插畫展」，內容為文化局與青林國際出版社今年規劃出版的三本大墩圖畫書。風格各異，畫面精彩的繪本插畫，讓孩子們看得目不轉睛，啟發繪本的興趣就從此刻開始。

在藍天綠地間「百人親子共讀」

　　身處知識經濟時代，「閱讀」正是掌握知識最根本的途徑。先進國家無不將國民閱讀能力視為提升國力的核心關鍵，然而閱讀的扎根必須從小培養，於是在4月23日世界書香日這天，特別規劃「豐收悅讀‧草地書香」活動，讓孩子們體會開放式的多元閱讀。在綠意盎然的美術園道，近四百位幼稚園小朋友和家長，帶著喜歡的書在藍天綠地間展開「百人親子共讀」，孩子們每人捐出一本想與部落小朋友分享的書，由主辦單位彚整後送往台中縣、南投縣的原住民部落小學，讓好書不寂寞。

　　孩子們臉上的笑容和不絕於耳的笑聲還來自十種趣味閱讀闖關活動，不論是參與繪本跳房子，還是短劇說故事、小小農夫市集、玫瑰詩卡DIY等，從靜態到動態，從個人挑戰到團隊合作，小朋友完全沉浸在各種方式閱讀的樂趣中。想必，這美好的回憶將成為熱愛閱讀的種籽，將在心中成長發芽，帶領他們日後走向知識的殿堂。

森林派對與書共舞

　　4月25日盛大登場的「閱讀舞春風」主題活動，共分為「分享舞台」、「愛書市集」、「書蟲俱樂部」、「純淨手作」、「你所不知道的台灣」、「大墩圖畫書」等六大專區，並有天下、遠流、三民、小魯、米奇巴克、青林等七家知名出版社聯合展售，推出不同購書優惠與贈書活動，並邀請來自國內各地具代表性，類型各異的讀書會共襄盛舉。

　　經國園道的樹蔭綠地，上演了一場愛書迷的森林派對，不論是談藝術、講繪本、演戲劇、論文學，各讀書會無不熱鬧展現，各顯奇招，以慶祝這一世界性的節日，並向市民大眾推廣閱讀的無限好處與豐碩成果。

　　舞台下說演賣力，舞台上也不遑多讓。胡志強市長帶領所有讀書會共同朗讀閱讀宣言，讓台中市成為地方縣市政府中第一個宣布「閱讀宣言」的城市。緊接著多項節目熱烈上演，除了來自明道中學管樂社一連串活潑曲目演奏、篤行國小青春活力舞蹈、聖公會台中聖雅各堂震撼太鼓團外，以閱讀為主軸，邀請到多個學校團體透過戲劇表演說故事。其中有獲得教育部評鑑為推動閱讀績優團體的明正國小螢火蟲故事媽媽團隊、哥倫比亞兒童教育學校、全方位幼稚園的教師群與學生分別帶來的莎士比亞開場劇、童詩律動與兒童故事劇等等，極富巧思的角色扮裝與道具製作、生動趣味的肢體表演，都是各團隊基於對於閱讀的熱愛與分享熱情的完美呈現！

漫步城市的閱讀風景

　　閱讀，其實並不侷限課室中、書桌前或圖書館。一卷在手，無處不能倘佯書中浩瀚世界。四月的台中，邀請市民漫步城市不同角落，到北屯區文化局兒童館，聽難攻博士大談科幻文學的奧妙；跟著台中故事協會的淑鈴老師一起「詩興大發」；到美術園道欣賞法國日本的經典繪本創作、與藍天綠地工作室一起拜訪春天，了解植物生態，盡情地來場與閱讀的約會!

　　閱讀是很個人化的行為，閱讀的方式、環境與書目選擇等等，透露出一個人的人格特質與環境背景；閱讀也可以很大眾化，透過群體力量感染興味引發閱讀潮流。在推廣閱讀活動時，名人現身說法往往最能引起民眾的興趣，因此壓軸活動規劃了「名家閱讀講座」，邀請知名作家鍾文音、廖玉蕙和讀者聊閱讀地圖、文學與生活等如何將閱讀融入生活的私房見解，吸引了眾多書迷與對文學、閱讀等相關議題感興趣的市民前往聆聽，深刻地參與了「體驗閱讀」。

　　長達三週的活動，層次豐富且精彩，愛書人齊聚一堂，讓文化城洋溢著書香與玫瑰香，處處盈滿閱讀的芬芳！

2009世界書香日在台中系列活動

       凌健   導讀  

《看懂世界名畫》獻給所有想親近美術，卻不得其門而入的人，作者謝明錩出身文學系，幾十年來讀書創作，沉浸在藝術家傳記與畫作中。本書介紹十八位著名畫家，內容涵蓋名畫欣賞、作品評論、畫家傳記，為爾雅出版社破例以全版彩色印行的優良美術讀物。以下就各位所熟知的高更、梵谷之境域、心情與主張，略舉一、二：

高更(Paul Gauguin)的畫作，讓我們了解他的真正情感，他的屈辱、柔情和純真。他的獨特、古怪、瘋癲是強烈的自我表達，證明自己的價值。要求一位藝術家去盡社會義務是沒有意義的。高更到大溪地，脫去他文明的衣服，獨身一人赤裸裸地置身於偉大的自然之中，所尋找的是原始的純樸、天真、忘我，棄卻矯柔造作的文明，尋找藝術的普遍與永恆。

梵谷(Vincent Van Gogh)的藝術生涯既多產又短促，他之成為畫家，乃是為了解決撕裂他靈魂的內心衝突，是為了對生活中遭受的挫折進行報復。他的物質生活極其艱苦，吃不飽肚子，也賣不出去畫，生前無人看得起，死後無人買得起。他的每件作品都是思想、決定、嚴肅而非離奇的願望所產生的結果，絕非出自瘋子之手，而是一位有完美良知的藝術家的心血。梵谷的畫作，以燃燒的生命，訴說著痛苦、悲劇一生的內容。

「我想看看最潔靜天空下的大自然

這些顏色令我興奮不已

檸檬黃、番紅黃、黃綠色

這些陽光真的存在

我大膽的去畫

我不再疑惑

也不再局限自己

我理想的風格

是能畫出觀物時的心境

而不用參照具體的事實

畫我腦中所想的

~梵谷」

「我不是靠日光效果作畫的畫家

我所謂的調和

是一種經過審慎的構圖

和精細計算的單一色彩

如同音樂一般的令人感動

~高更」

藝術家羅丹說過：「不是缺少美，而是缺少發現。」畢卡索的名言是「我不用尋找，我發現。」在藝術的境域裡，「只要我喜歡，有什麼不可以。」是的，每些時候，意義太多，感動就太少。到讀書會來走一趟吧。人的快樂，多靠體會，少靠理解。放輕鬆，來，就好。

 《為什麼孩要上學 》         凌健   導讀 

站在《自己的樹》下，會遇見老了的自己…...

生於澳洲的作家朱蒂‧ 帕斯特說：

「我有時會想像，每一棵樹上都有一個靈魂，

在樹與樹之間來來去去。」

這個靈魂有想法和情緒嗎？

看到這兒，你會以為我要談靈異的故事，不是的，我要介紹時報出版大江健三郎的書《自己的樹》，中文譯名《為什麼孩子要上學》。

大江的祖母說：

「每個人都有一棵自己的樹，生長在森林的高處。」腦筋聰明的靈魂會記得自己是從哪一棵樹來的，走進森林站在自己的樹下，有時會遇見老了之後的自己呢！

    小時後的大江會一個人走入森林裡，等待著遇見老了之後的自己，準備問他：

~ 人為什麼要活著呢？

~ 為什麼孩子要上學？

~ 想要變成怎樣的人？

    大江健三郎深具人文關懷精神，勤於閱讀與寫作，擁有自己的思想，首次針對青少年寫了親子共讀的十六則人生散文，娓娓道來，平易近人又讓人動容。

    已經到了老人年紀的大江，再回到故鄉的森林中，如果遇到還是小孩子的自己。

誰該問些什麼問題呢？

誰又該回些什麼話才好呢？

春天到了，葉子綠了，我們會在讀書會相遇。

把你看到、聽到、想到、讀到的、做過的，說與我們聽吧！

  總結

一、信念：重新檢視自己所處的狀態；有清晰堅定的信念。

二、改變：一點一點地改變，自己再創造。

三、等待：再等一段時間的力量，沒有什麼不可挽回的事情。

四、再生：再一次蘊生出從正面迎接挑戰的精神，以自然與本能體驗與學習。