瑞穗書香小站的成立緣由

一、由書香協會成立「書香小站」，據點的故事志工負責閱讀推廣工作，長期免費開放民眾親子共讀，並由志工進行說故事活動、引導孩子閱讀，提升偏鄉文化水平。

二、台北市西南區扶輪社的世界社區服務委員會發起，擬由扶輪社和台北縣書香文化推廣協會共同推動本案，由西南區扶輪社提供本案所需硬體(書藉、書櫃)預算。

2010年底成立   

早療協會 瑞穗據點－當地志工家庭繪本巡迴2014年近況 

1. 「瑞穗兒童社區家庭資源中心」每週五天的上午時間：接受弱勢家庭學齡前幼兒臨托，以讀繪本和教生活常規為主，讓八-九位媽媽、阿嬷可以安心去市場打工或去田裡幹活，其中有2位是早療的孩子，中心讓這些婆婆、媽媽可以在上工前有個安心地方臨托孩子，97年接受臨託的服務服務量有1263人次，7-12月間的國小低年級課後生活照顧班有317人次。「繪本趴趴走」的圓夢計畫，一整年下來，乃馨老師和曉玉、曉玲的足跡早已深深的踩在奇美，鶴崗、舞鶴、富源、富興、馬遠、瑞北等村落，共有1933人次幼托園所的孩子和未入學的小小孩，他們每週同時段下午有40-60分鐘，聽到最優質的繪本與共讀的快樂時光，這是我們不著痕跡的落實以孩子為主的文化饗宴，當然某種意義也是為了早期介入「預防」的積極性目標。　

2. 書香協會現任理事長蔡淑媖和該中心的林乃馨老師是一起推廣閱讀的夥伴，從十五年前就開始互相協助，林老師曾找蔡理事長去台中幫忙培訓銀髮故事志工，去年夏天也邀她去瑞穗為家長們授課，林老師企盼蔡理事長能夠有完整的時間去帶領他們的志工，加強志工們的說故事技能，以便提升家訪服務的品質。

 早療協會    瑞穗據點－家庭繪本巡迴

    由於瑞穗據點服務地區分布於花蓮南區，遍及紅葉、高寮、舞鶴甚至玉里等地，因此多數家庭並無法將孩子每日送至據點，透過臨托的服務促進孩子多元的刺激。有鑑於此，早療的夥伴決定讓自己走出據點，踏足偏遠鄉村，此時「繪本」就變成我們最好的媒介。

    在服務的過程中，我們體會到有許多疑似遲緩的孩童，除了生理上發展上的限制更多的是文化刺激的不足，也就是環境的影響，這種因環境刺激不足而導致的語言及認知上的不足需等到上幼兒園後才有可能獲得改善，但對許多弱勢家庭來說，讓家中稚兒上學是另一種壓力的來源。因此，除了必要的社會資源連結之外，據點的夥伴們帶著一本本的繪本到孩子的家中，進行每次接近一小時的活動，將不同的文化刺激帶入每個家庭中。   

   有許多的小孩，在之前並不知到甚麼叫做「繪本」，透過定期的家庭巡迴式的服務讓平時較無接觸書本的家庭慢慢熟悉這樣對我們而言習以為常的知識媒介。繪本所傳達的不僅僅是我們平時所學的A、B、C或ㄅ、ㄆ、ㄇ等記憶性的知識，更多的是透過生動的圖片以及故事啟發多元的思考，並且可以有更開闊的視野。

    家庭繪本巡迴的過程，不僅是與孩子的互動，更重要的是透過巡迴的過程與整個家庭成員建立溝通的橋梁。每個家庭的形式與狀態都非常不一樣，但是在服務的對象中大多時候都存在著ㄧ些相似的問題，例如：親職功能低落等，家庭繪本巡迴的方式讓據點的夥伴透過繪本與家庭連結，讓家庭在生活的進程中知道有ㄧ個可以諮詢的管道，當有需要的時候可以求助的對象。

   「家庭繪本巡迴」讓我們帶著多元的眼光進入多元的家庭。定期並且持續的進行，期待著透過這樣的努力讓家中孩童的成長變成每個家庭改變的契機，進而提升家庭的整體功能，希望透過我們不斷的服務，連結起家庭間的情感也喚起社區的意識，讓新的一代可以有更多學習的機會，以及更加優質的成長環境。         

未來展望                                                    

    除了家庭繪本巡迴，為了服務偏遠地區無法走出家庭的小孩，而所必要的服務形式，也希望在有限的時間內推廣據點所擁有的資源，因此也努力走入周邊資源較缺乏的幼兒園所，期待用繪本共讀的方式開啟幼童不一樣的眼睛。另外也在臨托的時候持續進行繪本的共讀時間，讓參與臨托的孩子養成閱讀的習慣，也邀請家長與我們一起參與共讀。據點也規劃了繪本借閱的方式，期待讓每一本書達到最佳的效益。