社區故事繪本與文化地圖製作學習及社區創新劇場表演後感言

『不經一番寒徹骨、那來梅花撲鼻香』，是完成製作與表演後的最佳心情寫照，也讓我再次感受到社區的潛力與值得開發的一面，最珍貴的是透過學習與戲劇表演中更能發覺社區的需要與未來。

        如何運用3天18小時的課程引導與運用，將社區故事繪本與文化地圖初稿完成，不但考驗著授課老師更強烈激盪著社區上課朋友的內心，且要有最壞打算大不了由幾個人依計畫案完成繪本與文化地圖，最後進行核銷結案。

        學習的氛圍可以被營造，不服輸的情境亦會受感染，相對的操作不當破窗效應也可能一發不可收拾，社區營造為什麼會被文建會列入年度重點推動項目之一，只有在確實經營社區工作的過程中才能確實感受得到。

        透過有堅強團隊的社造中心引薦好的老師到社區，有系統的引導社區朋友學習完成計畫案該執行的項目，更是關係到學習成效成功與否的重要關鍵因素。

        另一更重要的關鍵因素，必須確立在社區領導與社區居民的正確社造理念下，而在此諸多條件具足下要完成預期績效方能效果顯現。