長橋國小深耕鄉土藝術 騎鐵馬走訪社區人文

    長橋國小五年級學生及導師潘雅玲和東華大學研究所社區取向藝術教育課程教授朱景美及研究生，一同為長橋國小高年級藝術人文領域設計社區踏查課程，從自身社區長橋開始延伸至鳳林市區，經由牛根草團隊蔡金仁及長橋社區發展協會劉振容兩位總幹事專業帶領下，為時兩天的藝術踏查在今天完美落幕。

    學生上網蒐集鳳林藝術文史資料，彙整成講稿並實地上台操練實作，目的乃是為研究所教授及研究生做一系列有意義的解說，「學」和「習」不再是僵化上對下的校內授課方式，大家決定走出教室更換學習場域。課程以腳踏車代步環繞整個具有文史意義及常民美術和鄉間小吃地方，諸如牛根草、校長夢工廠、客家文物館、一村菸樓群、孔廟、花生產業、剝皮辣椒、誠信商店等建構長橋國小與東華大學研究生，及社區發展協會學習共同體意識，無形中為鳳林累積知識資本和文化資本，而這就從教師與社區成為協同夥伴開始。

    潘老師表示學生在蒐集資料當中不僅認識自己的社區，在解說中認同自己的文化進而為自己的社區找尋共榮之處，是活動最大目標。東華朱教授認為，我們分享對社區的情感，並以社區為家的溫馨學習方式將鳳林推銷出去，實為為老人化及少子化當下的鳳林鎮樹立起辦學能量的在地模式，活化了社區藝術教育，讓當地文化之美成為家鄉學習課程，意識人文小鎮的追求情懷。102.04.20