人們在精神信仰的層面中，希望能多多的吉祥納福，

遠離厄運所帶來的災難；祈求在神明的庇祐之下，能

有平安順利的生活。在這種心情之下，生活中就會出

現許多吉利的圖飾，老虎雖然曾經帶給人們災害，然

而其威猛的形象仍然成為人們崇拜的對象，虎的諧音

「福」，象徵著吉祥如意，在民間的傳說中，虎爺能

保佑小孩平安長大，並掌管著小孩子聰明伶俐。另一

個關於虎爺與小孩的習俗是：將不好養（健康不佳或

易吵鬧）的小孩子帶到有供奉虎爺的廟裡，在徵求虎

爺的同意後認虎爺為「契父」，以此希望虎爺能保佑

小孩平平安安的長大。在傳統的觀念中，老虎能趕走

妖邪、鎮壓煞氣，而小孩子不好養，就是因為有妖邪

在作怪，因此讓小孩認虎爺作「契父」，妖邪就不敢

靠近小孩了。

第一次參加有氧舞蹈時很緊張，怕自己會跟不上，因為沒有參加過之前的課程，對他們在跳什麼完全沒有概念。但是這焦慮的心情並沒有持續太久，因為很多媽媽知道我們是第一次去時，都會主動來跟我們聊天，問我們為什麼會來這邊，還主動替我們分解她們已經跳了幾十遍的舞蹈，就這樣一步步耐心地帶我們。我們跳錯時，她們也很可愛毫不做作的大笑出來，然後再重新替我們講解一次。人家總說台灣人非常熱情，我想我在福順里就見證了台灣人直率熱情又善良的本性！

第一次老人關懷，是維琳帶著我做的。我們要跟在公園休息的叔叔阿姨們聊天，但這次其實我做得很挫折。一方面我不太會說台語，所以想說的話來不及從中文轉成台語，常常造成冷場和尷尬；一方面不太知道該怎麼跟老人聊天，只能聽他們說故事，但遇到話不多的老人就不知道該怎麼辦了。後來媽媽教我，跟老人說話，就是跟他們聊子孫就對了，這是對他們來說最驕傲的事。第二次老人關懷，有稍微上手一點，但還是聊不太起來，語言對我來說是一個阻礙。最後選了會說中文的阿姨，狀況才比較改善。但後來跟阿姨的孫女聊了一下，覺得我還是對小孩子拿手一點，以後我可能比較無法走老人這領域吧，可能會走兒童或早療方面的。

這次的社區工作有很多與居民直接接觸的機會，可以實地地了解居民的想法，我覺得這經驗很特別，不再只是教科書上硬幫幫的理論而已。我發現做社區工作真的很辛苦，大大小小的事都要包，除了要跟居民熟識，關心他們之外，還要會做行政、送公文方面的工作，事情多又繁雜，真的很佩服社區總幹事的能幹！這次參與福順里的社區工作內容，主要是參與社區的課程，例如:有氧舞蹈、陶土、歌唱等課程。在課程中會有與居民聊天的機會，藉此我們可以了解到居民對社區想法，知道他們對哪些設施或服務感到滿意，又有哪些地方需要再加強。像他們就對社區辦學習課程感到滿意，他們說可以打發晚上閒暇的時間，又可以學習才藝，有氧舞蹈還可以運動有益身體健康。但有人則說他覺得可以做些老人的家庭關懷訪視，關心老人們在家裡的情況，不要讓老人孤伶伶的沒有人關心、照顧或甚至受到虐待或疏忽。

這次的服務除了能了解社區運作和居民想法之外，也可以藉此了解自己適合什麼領域。像透過與居民的接觸，我就發現我跟小朋友比較能夠相處跟老人溝通則是比較困難的挑戰。這次的經驗雖然乍看之下我們對社區並沒有多大幫助，因為我們只是偶爾去做做志工而已，但卻讓我有很多收穫，也讓我對未來要走的路又更清楚一些了!

一開始進入福順社區時，總幹事聽到同學們對老人關懷的議題很感興趣，大家說的期待不外乎跟老人有關，總幹事跟我們說除了老人關懷外，也應該參與社區不同類型的服務項目，別侷限於在老人關懷的部分，我覺得總幹事的建議真的很不錯，提醒我們社區服務是多方面的，不能只做自己有興趣的部分。

在進入書法課之前，老師花了一些時間跟大家談什麼是書法、老師對書法的看法是什麼…等，書法的自己有很多種，不需要拘泥於某一字體，自由自在的寫才是最重要的，我很同意這一句話，不受限制的書寫可以發現更多的樂趣。看到老師對書法的熱情，讓我也想像他一樣對有興趣的事情能保持熱情，並且持續的學習下去。

能和社區裡的媽媽們一起跳舞是一件非常有趣的事情

我可以參與服務的時間大多是星期三晚上，第一次參加有氧舞蹈課的課程時，發現這跟我心中想的有氧舞蹈有些差別，老師不僅帶我們如何跳舞，更教我們正確的運動觀念，也提醒我們要常運動，不僅可以增加抵抗力也能讓自精神更好、學習更加有效率。在跳舞的過程當中，發現來參與這門課的居民大多是以女性為主，他們除了每個禮拜固定時間來跳舞外，自己在家也會練習，遇到不會跳的動作也會主動跟老師反應，請老師再教一次，我覺得能和他們一起學跳舞，是件非常有趣的事情。，跟著他們一起舞動身體，不僅能達到運動效果，老師也教授我們運動、跳舞的技巧以及重要性，也希望我們能養成每天都運動的習慣，增強體力、免疫力，在學習上也是一件好事。

在休息時間時和社區居民一起聊天，看到他們就好像看到自己的媽媽一樣，問我們有沒有帶水？對剛剛的動作是否了解？有問題的話他們都很樂於解答，有氧舞蹈課不僅能運動，更教會我如何和居民相處，和他們一起學習如何讓福順社區變得更好。

沒有上過一堂課是實際走進社區，想來有很大的驚喜！其實，我經常騎過這些路，但是沒有想過下來社區走走，今天總幹事帶領大家走了福順里一圈，抬頭一望，四周都是高樓大廈，也走進了一排房子之間，城市之內也是別有洞天！我拿了相機捕捉了一些光景。

這次社區當中，我自願做出一部影片來記錄一路上，對這個社區的記憶，以及我們在這裡留下了什麼，每個當下都是最真切的感受，也需要有個日後可以回憶的東西，所以，從走訪社區的一開始，我的相機從沒休息過，邊走邊記錄我們的足跡，還有對這社區的記憶。這算是第一次如此親近大學生活後的環境吧，平常也沒有空，能這樣停下腳步去看看這些社區的故事，自從大學後，對於攝影、拍攝及剪輯影片有很大的興趣，常常想要去做些東西，當然，也希望能結合一些活動，才能做出一部作品！這次，一樣有個想法在我腦袋裡轉，也許就是這麼一次吧！能這樣為一個社區做深入的探究和服務！

本來以為，有氧舞蹈會是一堂類似媽媽教室的土風舞的感覺，加入了這項課程才知道，原來，年齡真的沒有差距！放著流行的舞曲，我們這群年輕人也跟著一起跳舞，看著中場休息時，媽媽們開始聊些大小事，我想，這是社區凝聚力的一種吧！後來覺得，我們這些年輕人還是跟不太上媽媽們的腳步，步入中年了，還是這麼的有活力！真是不簡單！如果沒有這些課程，這些媽媽們應該就是只剩下家庭了吧？第三次上課時，新加入了一個媽媽，跟我們聊了一下，她說社工是一條漫長的路，要我們加油！做好，可以造福很多人！中場休息時，看著大家互相聊天，也許這樣就是生活吧！

還有漆油漆的回憶，一群人在福順里的工程旁邊刷籬笆的感覺真的很特別！雖然，聽起來似乎微不足道，但對社區而言，是一件大工程！中途，來了一些伯伯和婆婆，幫我們加油給予支持鼓勵的話語，天氣很熱，但，是微笑著離開。

除了有氧舞蹈，福順里中有許多社區課程，這倒是真的比我家鄉的社區還要更積極！上了大學，辦過活動後，才曉得，這需要一股凝聚力！才能這樣一直撐下去！福順里裡頭的長官們，也很願意為社區建設多盡一份心力！希望能為社區注入一道又一道嶄新的力量！不論是社區中的關懷據點，或是社區課程，都可以體會到這個社區對在地的人的那份熱情！將來，這樣的初衷也是社會工作的一部分動力！需要社區內上上下下一起這樣地帶領著！才能讓社區欣欣向榮，不會因為現代人忙碌的步調而亂了社區中美好寧靜的和諧。

這次的社區工作我覺得很有意義，很高興能有這次的機會參與這次的活動課程，剛開始還覺得很麻煩，因為覺得要花時間去社區，不能做自己的事，但是慢慢的，我開始喜歡上福順里，第一次去福順里，我就被這安靜的社區吸引，因為我都不知道台中有這種安靜的角落，透過張總幹事的介紹，讓我了解里民的努力，像是美化街道，有一條街上種滿五顏六色的花朵，本來樸素的街道，赫然換然一新，再來了解在地的小吃，讓我了解原來台中有那麼道地的豆花，我也欣賞了居民的塗鴉牆，在水溝排插滿社區居民的風車，感覺別有愜意，我都不知道大家的團結，讓福順里能變得如此適合居住。

我印象最深的兩件事：其中之一是大家一起刷油漆，雖然炎熱但我覺得很好玩，因為一直以來我都沒有刷過油漆，所以對我來說非常新鮮且隔外的有趣，我也發現原來福順里種滿了許多的花花草草，我都沒有發現，大家刷完後，我覺得自己充滿成就感。再來是一次社區關懷後，江姐請我們吃好吃的甜糕，江姐很自豪的跟我們說這些甜糕是社區媽媽做的，我真的很佩服那些社區媽媽的手藝，我覺得那些甜糕好吃到可以拿去販賣了，江姐也很熱情的請我們吃粽子，裡面的餡料非常飽滿也非常好吃，讓時我感覺得這個社區是充滿濃濃的人情味。

我參與許多次的書法課，不過第一次上書法課時，我覺得很緊張，因為我從小對書法都有恐懼，常覺得連寫字都寫不好了更別說是書法了，但是我很慶幸，因為老師教我們隸書，我覺得很有趣，而且覺得隸書很可愛；後來老師讚美我書法進步了，我覺得很開心，所以對於書法我越來越進入狀況。有一次，我發現有一些小朋友寫書法時進步很多，後來聊天，發現隔天就是要月考了，我真是非常訝異，明天要考試了竟然還可以靜靜的寫書法，我對他們的毅力格外佩服。我覺得他們非常值得我們學習，對於事情他們有始有終。

我很感謝張總幹事讓我們能融入社區參加社區的課程，課程中我學會了如何和社區居民互動，在社區中，我覺得我是一個學習者，讓我能學習到社區居民的熱情和他們辦事的能力，在社區關懷中，讓學習到如何關懷一個陌生的老人，因為我們常常連身邊的人都很少在關懷，更別說是陌生的老人，透過這次的活動，讓我知道如何有技巧的和老人打招呼，和關心別人，我很開心那些老人們給我正向的回饋，讓我覺得更了解老人，我也知道默默的陪伴對老人們多麼重要，感謝老師給我這次的經驗。在社區中，我剛開始覺得我可以幫忙社區什麼，但是在幾週的進入社區中，我學習很多，對於社區的居民我只有感謝，謝謝他們帶給我快樂，讓我跟別的大學生有不一樣的際遇。

在接觸社區以前，以為社區的規畫主要是以社區的弱勢族群為主，結果在接觸社區以後才發現事實上並不是這樣子，社區的規劃涵蓋了很多部分，希望可以達到平均發展，再發展出社區自我的特色。而社區裡的課程開的相當多，讓社區的民眾可以依自己的專長喜好，來發展出屬於自己另一項才藝，也有小朋友可以在這邊學習到平時上課沒有學到的才藝。

而在參與社區課程的時候，可以很明顯感受到社區民眾的熱心以及凝聚力，總幹事總是積極的為社區規劃活動，好讓民眾可以有更多機會一同參與社區的各個事項，而總幹事為了能使我們與社區民眾有更多的交流，毫不吝嗇的讓我們參加社區的各個課程，感覺就像自己也屬於社區的一份子，跟社區的居民也有聊不完的話題。

這次的社區課程，因為不用設計方案，所以有更多自由的時間可以調配參與社區的各種活動，但相對沒有辦法更加深入了解社區設計方案的理念為何。與社區民眾聊天，讓我發現其實有些長輩的思想與學習力，並不會輸給我們年輕人！反而他們因為年紀大了，所以更想追求學習更多事物，與他們聊天，他們也可以告訴我們從沒聽過的東西。社區之所以能夠成功，便是因為每個居民的心裡都有存在著一份同樣的理念，提醒了我們只要有一份堅定的心，不用怕什麼事是做不成的。貢獻服務給社區，讓將來將成為社工的我們，是相當好的實習，也讓我們體驗到了實際參與的快樂與滿足。