我是過港社區志工何碧─我平時興趣是種花、種菜、打太極拳、跳舞、搥球等.... 我家裡有4個小孩及4個孫子1個孫女再加4個外孫女,雖然沒有住在一起,但聚會的時候,吵得快把屋頂掀開了;雖然很吵但也是我最快樂的時候。平日時間大多投入社區研習活動,來打發時間應該說是可學習成長啦。<... |
有鑑於人口老化快速已是普遍現象,高齡化環境下生活的老人,就像孩子般的需要呵護,更需要被重視與肯定,來激發老人們的信心,找回往日的自信。 據諮商輔導單位統計老人憂鬱症及自殺的比例與決心,比一般人高出許多, 為預 防悲劇發生實有必要針對銀髮族的身、心、靈加以關懷。 |
環境教育課程教學單元活動設計一 單元名稱 鬼斧神工-壺穴與蝶舞蜂飛(學生) 教學目標 一、親近土地,認識自然,體驗基隆河。 二、明白綠資源的珍貴與獨特性。 三、藉由活動,充... |
過港社區發展協會環境教育課程 成人課程 課程內容 活動地點 活動時間 活動總時 單元活動設計A 土地的故事 學員人數:20~30人 |
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外面大雨傾盆‧我們終於到了完工的階段蓋手印,只見雅慧老師、陳里長、陳里幹事、吳理事長、劉媽媽、秀英姐、妤安姐、美珠姐等等...一個個興高采烈的雙手沾滿自已喜歡的顏料,拍印在作品上,再寫上大名‧我與怡雯也一人一手,沾上不同顏色,互相拍掌抺勻,宣誓般的蓋上手印,象徵著攜手同心,合作無間的情誼。
回想來時路,這中間的過程──於期初的構想,組成文史資料調查小組,敲定講師,印課程、發DM,拼布製作會議,討論拼布大小,六次的拼布課程教作等等‧以及志工們與社區的婆婆媽媽不畏辛勞的付出,這期間也產生了三位總裁《負責裁剪的志工》──讓原本不參與的人也感覺到社區改變了,愛家鄉的心藉由這塊拼布地圖完美的呈現。
正所謂~心之所在‧就是故鄉~短短二個月居民的互動,且不管過去的一些風風雨雨,是是非非,也隨著即將到來的成果展,劃上休止符。未來更將彼此的心,緊緊的結合在一起,讓這份愛繼續串連下去...........